0
2024.09.06
MIRAICLE
-みらいくる-
どんな障がいがあっても1人ひとりに明るい未来があり、
虹色に輝く流れ星のように輝いて欲しいと願いを込めて。
明るい明日がくるように「MIRAICLE みらいくる」と名付けました。
-みらいくる-
どんな障がいがあっても1人ひとりに明るい未来があり、
虹色に輝く流れ星のように輝いて欲しいと願いを込めて。
明るい明日がくるように「MIRAICLE みらいくる」と名付けました。
当施設は発達に課題のあるお子様、また医療的ケアのあるお子様の受け入れを行っております。
肢体不自由のお子様も通所して頂けます。
曜日で利用を分けさせて頂いております。
☆月曜日・水曜日☆
発達に課題のあるお子様の通所日。
☆火曜日☆
医療的ケアのあるお子様の通所日。
☆木曜日・金曜日☆
いわき支援学校へ通学しているお子様の通所日。
※いわき支援学校へ当事業所がお迎えに行きます。
どんな小さなお困りごと でも構いません。
出来たことを褒めながらお子様が自信を持って何事にもチャレンジ出来るよう療育を進めていきます。
ご家族だけで悩まず、MIRAICLE職員一同で大切なお子様の出来たを増やしていきたいと思っております。
お気軽にお問い合わせください。
肢体不自由のお子様も通所して頂けます。
曜日で利用を分けさせて頂いております。
☆月曜日・水曜日☆
発達に課題のあるお子様の通所日。
☆火曜日☆
医療的ケアのあるお子様の通所日。
☆木曜日・金曜日☆
いわき支援学校へ通学しているお子様の通所日。
※いわき支援学校へ当事業所がお迎えに行きます。
どんな小さなお困りごと でも構いません。
・なかなか言葉が出ない。
・じっとしていられない。
・集団が苦手。
・切り替えが上手くできない。
・こだわりが強い。
・集中が続かない。
・学校になかなか行けない。
などのお困りごとをお伺い致します。・じっとしていられない。
・集団が苦手。
・切り替えが上手くできない。
・こだわりが強い。
・集中が続かない。
・学校になかなか行けない。
出来たことを褒めながらお子様が自信を持って何事にもチャレンジ出来るよう療育を進めていきます。
ご家族だけで悩まず、MIRAICLE職員一同で大切なお子様の出来たを増やしていきたいと思っております。
お気軽にお問い合わせください。
体操教室（外部講師）
外部講師 秋山里美先生による体操教室の様子です。
音楽に合わせてストレッチ運動を行います。その日の体操教室のメニューは様々。
ボールを使ったり、タオルを使ったり、ラダーロープを使ったり、ドッチビーを使ったり、エアーマットを使ったり、など楽しく身体を動かしていきます。
最後は音楽に合わせて整理運動を行い終了です。
身体を動かすことが苦手なお子様でも講師の先生やMIRAICLE職員が一つ一つ丁寧に支援していきますのでご安心下さい。
音楽に合わせてストレッチ運動を行います。その日の体操教室のメニューは様々。
ボールを使ったり、タオルを使ったり、ラダーロープを使ったり、ドッチビーを使ったり、エアーマットを使ったり、など楽しく身体を動かしていきます。
最後は音楽に合わせて整理運動を行い終了です。
身体を動かすことが苦手なお子様でも講師の先生やMIRAICLE職員が一つ一つ丁寧に支援していきますのでご安心下さい。
今日の体操のメニューはひもを使った運動とドッチビーです。
| 個別療育 | 集団療育 |
| 専門家と一対一で療育を行うことです。応用行動分析のノウハウを用い、"小さなできた"を積み重ねられるようにすすめていきます。 | お友達とのやりとりが苦手なお子さんを対象に、お友達とかかわりながら人とのコミュニケーションを学んでいきます。 |
療育とは
障がいのある子どもやその可能性がある子どもに対して、一人ひとりの障がい特性や発達状況に合わせて、困りごとの解決と将来の自立・社会参加などを目指し行う支援・サポートです。
MIRAICLEでは、お子様の特性に合わせて下記の活動で療育をすすめていきます。
今現在の困りごとの解決と将来の自立と社会参加を目指し、様々な経験をした専門的職員が一人ひとりのお子様に合った療育をすすめていきます。
医療的ケアのあるお子様が安心して通所して頂けるよう支援していきます。
障がいのある子どもやその可能性がある子どもに対して、一人ひとりの障がい特性や発達状況に合わせて、困りごとの解決と将来の自立・社会参加などを目指し行う支援・サポートです。
MIRAICLEでは、お子様の特性に合わせて下記の活動で療育をすすめていきます。
| ○ | 創作活動〔季節の製作〕 |
| ○ | 運動活動〔全身を使った運動（マット、平均台、跳び箱など） |
| ○ | 戸外活動〔散策、公園、お買い物〕 |
| ○ | 微細運動〔指先を使った運動〕 |
| ○ | 音楽療法〔リトミック、楽器（鈴、マラカス、タンバリンなど）、リズムダンス〕 |
| ○ | ソーシャルスキルトレーニング〔お子様の自立に向けたスキルを身につけること〕 |
| ○ | ビジョントレーニング〔見る力を育て集中力ややる気を育むこと〕 |
今現在の困りごとの解決と将来の自立と社会参加を目指し、様々な経験をした専門的職員が一人ひとりのお子様に合った療育をすすめていきます。
医療的ケアのあるお子様が安心して通所して頂けるよう支援していきます。
詳しくはホームページへ
newsニュース
0
2024.09.01
ご報告させて頂きます。東北電力労働組合 福島支部様よりノート、飲み物を頂き夏祭りに子ども達にお渡しさせて頂きました。
0
2024.08.24
活動の様子です😊
0
2024.08.24
活動の様子です😊
0
2024.08.20
ご報告させて頂きます。東北電力労働組合 福島支部様よりノート、飲み物を頂きました。この度は誠にありがとうございました😊
0
2024.08.16
ご報告させて頂きます。東北電力労働組合 福島支部様よりノート、飲み物を頂きました。この度は誠にありがとうございました😊
INFOインフォメーション
| 名称 |
いわき市の児童発達支援・放課後等デイサービス MIRAICLE（みらいくる） (ミライクル) |
|---|---|
| 電話 | 0246-85-0656 |
| FAX | 0246-85-5628 |
| 住所 | 〒970-8047 福島県いわき市中央台高久二丁目25-1 アクセス |
| 利用時間 | 【児童発達支援】10:00〜12:00 【放課後等デイサービス】下校後～17:00 |
| 定休日 | 日曜日・祝日 |
| 駐車場あり | あり（ウェルシア様の敷地内共有） |
| 公式URL | https://miraicle-iwaki.com/ |
児童発達支援及び放課後等デイサービス自己評価の実施結果
児童発達支援及び放課後等デイサービス自己評価の実施結果を公表致します。
お忙しい中、保護者の皆様にご回答頂き、貴重なご意見やご要望を頂きました。ご協力ありがとうございました。
お忙しい中、保護者の皆様にご回答頂き、貴重なご意見やご要望を頂きました。ご協力ありがとうございました。
| 【令和5年度】 | |
| ■ | 児童発達支援事業所における自己評価結果 |
| ■ | 保護者等からの児童発達支援事業所評価の集計結果 |
| ■ | 放課後等デイサービス事業所における自己評価結果 |
| ■ | 保護者等からの放課後等デイサービス事業所評価の集計結果 |
| ■ | 介護職員処遇改善について |